Formation avancée en débriefing

INFORMATIONS GÉNÉRALES

Publics concernés et pré-requis

• Être professionnel de santé amené à mettre en place et/ou à conduire des séances de simulation en santé ;
• Être cadre de santé formateur en Institut de formation en soins infirmiers et en Institut de formation d’aides-soignants utilisant la simulation en formation paramédicale ;
• Et plus généralement toute personne souhaitant utiliser la simulation dans le cadre de la formation en santé.

Pré-requis : avoir suivi une formation de formateur en simulation (formation courte, diplôme universitaire, etc.) et avoir une expérience de formateur en simulation d’au moins un an et/ou 25 débriefings.

Programme

• Module 1 : Structuration du débriefing.
• Module 2 : L’approche réflexive en débriefing : mythe ou réalité ?
• Module 3 : Posture du formateur (Communication pédagogique, charge émotionnelle, etc. ).
• Module 4 : Vers un débriefing explicite.
• Module 5 : Optimisation du débriefing.

Méthodes pédagogiques

• Actualisation des connaissances par apports théoriques et travaux de groupe ;
• Partage d’expériences croisées ;
• Réalisation de débriefing post simulation ;
• Analyse critique des débriefings – débriefing du débriefing ;
• Diaporama des apports cognitifs, référentiels de bonnes pratiques et bibliographie de référence remis aux participants.

Intervenants

• Médecin, Docteur en sciences de l’éducation ;
• Médecins et infirmiers enseignants de Hopsim^®, l’Hôpital simulé ;
• Intervenants invités (chercheurs en sciences de l’éducation, communication, etc. ).